开学了，看着上学期自己试卷上分数，分数不是很理想，此时，我心里很是郁闷。平时上课也比较认真，刷了很多题，可是成绩总是提不上去。其实，学习高中语文，不能光靠死记硬背，需要长期积累，那么，什么样的方法真正有效，下面，我来谈谈几点个人看法，仅供参考。
破解“提分”玄机：成绩上不去的三个真相
语文成绩的提升，不是短期能够见效，要想提高成绩，就需要选择正确的做法，考虑到语文学科的特殊性。
语文是一门语言学科，其他所有学科都离不开语文，语文内容涉及面广，扎实的基础，离不开长期的积累。想要靠考前临时复习，临阵抱佛脚，效果微乎其微。语文知识的积累，需要把阅读与记录融入自己的日常生活中，如同存钱一样，一点一滴积累，不断充实自己的头脑。
阅读不是“只看故事情节”
有同学说，自己看了很多课外书，可是成绩总是提不高。阅读，不能i关注书中讲的故事，要学会如何讲故事，为什么讲故事。高考阅读试题，更注重对文本深层次逻辑的掌握，需要准确把握情感脉络，了解文章的写作方法。如果我们阅读只关注情节，很容易导致丢分，我们需要转变角度，学会分析文章的结构，细心品味语言，这才有利于提高自己的分数。
想写好作文，光靠华丽辞藻堆积，并不能提高自己的分数。阅卷来时，看的不仅仅是好词好句，还会关注行文的逻辑，观点的创新，感情的表达。如果文缺乏好内容，逻辑混乱，内容空泛，很难打动老师。我们写作文，要能够打动人，这需要我们平时下功夫，要学会观察生活，思考生活中的问题，提升自己的表达能力。
3个切实可行的“提分”策略：从“被动学”到“主动用”的桥梁
学习语文，不能盲目刷题，要学会调整学习方法，提高自己学习的效率，让学习更有实效。
建立“有温度”的积累本
在平时学习过程中，需要准备好词好句本，对遇到的好词好句进行摘抄，同时也要学会记录生活中的思考。比如，写日记的时候，可以是对新闻中的观点的看法，对身边趣事的记录，也可以模仿书本上的好文章，可以写自己对生活的感悟。
练习“拆解式”阅读法
阅读文章的时候，要学会对文章进行拆解。在阅读的过程中，可以先进行快速阅读，概括文章的主题，然后仔细阅读每个段乱，把握文章的思路，最后，要学会分析文章中的句子，学会分析文章的写作手法。做题之后，要结合答案，进行诊断，发现自己做题中存在的问题，不能单纯对答案，要把答案的思路内容为自己的思考。
打磨“逻辑清晰”的写作框架
写作文的时候，可以先列提纲，规划基本的写作思路。对文章的中心论点进行仔细推敲，选择合适的论据，证明和说明自己的主题思想，要学会进行过渡，让文章思路更加清晰，斜街更加自然。当阅卷老师看到文章思路清晰，条理性强，会快速明白你的写作思路。平时要多练习，多总结，同时也要学会进行自我评价，采用合适的写作实录，准确表达自己的思想。
给学语文的你一些心里话
学习语文，不单纯是为了考试，语文是自己学习的工具，不管是哪门学科，都离不开语文，提升语文成绩，有助于自己更好地理解这个世界，更加准确表达自己。
别怕“慢”，只怕“停”
学习语文是一个渐进的过程，偶尔考试成绩的下降，并不代表自己不够努力。我们需要坚持学习，认真阅读和思考，学会勤于动笔，通过日积月累，不断提升自己的学习能力。
别丢“兴趣”，它是灯塔
兴趣是最好的老师，要对语文产生兴趣。我们可以通过阅读小说，观看纪录片，听辩论赛，学会融入其中，激发自己的学习兴趣，让语文学习轻松快乐，而不是沉重的包袱。
别忘“表达”，它是归宿
学习语文，最终还是为了运用，毕竟，语文是工具学科，用语文知识来表达自己。无论是写作文，记日记，还是讨论问题，进行辩论，都需要有语言的功底。要干预表达，能够准确表达自我，真实表达自我，这才是学习语文意义所在。
学习语文，我们不要焦虑，不要过于担心自己的成绩，要找回自己的热爱。学习要有耐心，要通过自己不断积累，从现在开始不断坚持，学习语文会更有趣，自己也会慢慢成长和进步。